Past Continuous: Введение: обзор использования

Обзор Past Continuous: главный принцип номер 3.

1. Действие происходит в прошлом

2. Действие не было завершено, т. е. было длительным

3. Указание времени, когда имело место действие или состояние, это указание может быть точкой или периодом времени:

  • точное или приблизительное время на часах
  • время, определённое контекстом, ситуацией или другим действием
Main Principle Past Continuous Tense
ПРОШЛОЕ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ – ТОЧКА ИЛИ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ В ПРОШЛОМ

But I didn’t realize the risks that I was taking at the time.

Но в то время я не осознавал риск, на который шел.

Разрешите мне проанализировать это предложение. Действие было в прошлом: шел. Кроме того, действие не было завершено, то есть было незаконченным. Сравните: незавершенное действие с завершенным: шел (на риск) и пошел. Скорее всего, когда вы переведете это предложение на другой язык, не только английский, вы тоже почувствуете разницу. И, наконец, это действие происходило в то время. Мы знаем когда действие происходило, «то время» может быть извлечено из контекста.

Это всего лишь введение, мы еще немного расширим эту концепцию в наших следующих уроках.

Я рекомендую сконцентрироваться на третьем принципе в Past Continuous, так как два других будут усвоены интуитивным образом.

В заключение:

Как вы могли заметить, в линейке времен Continuous, используются глаголы (как правило), которые выражают незавершенное действие (глаголы несовершенного вида). Другой термин – незаконченное, длительное действие. Мы также называем его непрерывным действием. Завершенное действие не может быть непрерывным. Длительный = не-прерывный = не-законченный = не-завершенный. То есть это действие длительное, непрерывное, незавершенное. Поэтому очень часто мы переводим предложения в Past Continuous c английского на русский глаголом несовершенного вида.

Также по теме Past Continuous:

Back to: Прошедшее длительное время- Past Continuous Tense (Past Progressive)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *